书籍简介
首章试读
清晨，阳光从蔚蓝的天空撒下，西川学院此时正在上课时刻。
明亮的光线透过窗户照在一个学生的无精打采的脸上，这个学生正趴在课桌露出半边头望着窗外的郊区。
“喂喂喂！看图要用脑子看呀！”
讲台上的老师正在热情的讲课，一遍又一遍用粉笔使劲地敲打着黑板上一幅幅术域图，迫切地希望在这种差生班能多有一个学生能看懂这个术域图。
“可邧溯用头发看都能看懂呀！”
不知谁开了个看似在嘲讽但对班上其他人又合情合理的玩笑，班上气氛都活跃了起来。
“那请邧溯同学来解答这这题吧。”老师无奈地望向角落。
班上目光都焦聚在教室靠窗的角落的那个埋着头的少年上。这个高大魁梧的少年16、7岁的样子，在阳光下手壁上肌肉的线条清晰可见但是他仍埋着头。
“邧溯，醒醒。”一旁的女生见状，害羞地伸出手颤抖着轻轻拍了拍男孩的背。邧溯睁着眼睛把头挺出，很难想象在西域这样的地区会有皮肤白暂的少年，少年剑眉如墨染，俊郎英面如刀削。但眼间却失发神彩，空洞无力。
邧溯看见全班都盯着他，他盯了一眼黑板便“习惯性”地起身走到讲台上，他接过老师的粉笔在黑板上密密麻麻的点上毫不犹豫地连接五个点。术域成型发出青色光芒。
“哦！”
那些苦冥思想的学生恍然大悟的叫了起来，更有女生红着脸悄悄看着低着头走下讲台的邧溯。
这种阵图就连老师至少也要连十二个点才行，老师看着五个光点一下子入了迷忽然恍然大悟也不自觉地叫出更大的声音，引得同学围观。
这种情况如果是校领导或听课老师看到也许会大吃一惊，但对这个班来说却以习惯。邧溯自入学以来就展现出不凡的才能，但他除了偶尔听一听历史课，其它课几乎都是埋着头望向窗外或自己翻翻书又或者是睡觉。
这种有才不上进努力的学生对老师来说是很不适合当正面或反面教材的类型。学校就怕有些努力不上进的同学向邧溯同学学习，但对于这种高等学校的差班来说，却是极好的人形外挂：只要全班都给难住了就会推出他，因此他成了班上人人眼中的神秘高手，...